lesanneescollegedesgigior

Je vais commecé par les petits malheurs:

1) Les "copains" se moquent de moi en disant : "t'es une gamine, tu découpes mal, tu dis "papa-maman". Voilà ça c'est le truc qui menerve le plus.

2) Puis il y a tout le monde qui me "rejette" (sauf : Zoé, Mathieu, Camille et Cloé)

3)Les filles au rugby sont NULLES.

Maintenant passons aux petits bonheurs:

1) il y a ma meilleur copine Zoé qui reste avec moi. On est inséparables elle et moi.

2) Avec Zoé on va tout le temps au CDI et on se met à la même table (au CDI il faut se mettre 2 par table)

3) On mange ensemble tout le temps

....ETC.....

PS : J1 vous remercie beaucoup      de lire nos aventures

Ca n'est qu'à partir du 19 novembre que nous pourrons consulter sur "Pronote", le logiciel de communication établissement-famille, le bulletin du premier trimestre. Toutefois, on peut déjà y voir les notes obtenues. Il faut d'abord taper un code à 10 caractères impossible à retenir (faut que je cherche si on ne peut pas le modifier!!) et on accède à un site qui permet de tout savoir : les notes (avec moyenne, graphique....), les absences, les devoirs (mais là, les profs ne jouent pas trop le jeu!!).

Pour l'heure, après son 20 en espagnol, J1 a continué en n'ayant que des bonnes notes. Les moins bonnes : un 6/10 en techno, et un 13/20 en math... Les meilleures : 20, 18, 18 en espagnol et 2 fois 19 en musique.... Il semblerait qu'elle frôle les 17 de moyenne....

De son côté, Petit Coach a eu moins de notes (il a aussi moins de devoirs..), il a quand même eu un joli 19 en anglais à l'oral, ou un 9.25/10 en français, mais aussi un 5/10 en anglais à l'écrit.... Pour l'instant, sa moyenne serait d'un peu plus de 16/20.....

Il ne faut pas relâcher les efforts, et garder le rythme des devoirs écrits faits le plus possible en avance pour pouvoir réviser quotidiennement les leçons. Mais ça n'est pas facile à faire. Les temps de devoirs sont assez longs, et quelques fois fastidieux.

Je tiens à féliciter ici les enfants qui travaillent seuls (j'entends qui se mettent seuls au travail et qui ne font pas appel à leurs parents pour les aider ou tout simplement les rassurer quelque fois) et qui ont de bons résultats...

D'autre part, j'attire leur attention aux parents de futurs collégiens pour leur dire qu'il est à mon sens IMPORTANT, pour ne pas dire essentiel de pouvoir passer du temps avec ses enfants pour faire les devoirs, revoir les cours de la journée....

Pour ma part, je pensais pouvoir gérer ça d'un oeil seulement, mais pour l'heure, c'est encore impossible, et pour m'éviter des aller-retour incessants d'une chambre à l'autre, ils font leurs devoirs à la cuisine avec moi (et Petit Frère, mais lui, ça ne dure jamais bien longtemps!!), et je jongle entre du vocabulaire d'anglais, des problèmes de maths, une leçon de SVT..... en attendant qu'ils puissent en faire un peu plus dans leur chambre et tout seul....

Voici ce qui pourrait être l'énoncé d'un problème de math....

"Sachant que les portes du collège ouvrent à 7h40 et ferment à 7h50, que mes collégiens sont de gros dormeurs (surtout Petit Coach), comment faire en sorte qu'ils ne partent pas en pyjama au collège, qu'ils aient quelque chose dans le ventre, et qu'on ne soit pas obligé de griller tous les feux pour arriver à destination?".....

Partons dans l'autre sens : l'heure du coucher... malgré les premières tentatives de rébellion, nous n'autorisons pas un coucher tardif. A 20h, tout le monde est censé être dans sa chambre, un câlin à Petit Frère et il s'endort le premier. Pendant ce temps, les grands finissent leur cartable (ou quelques fois leurs devoirs) ou s'ils ont le temps bouquinent dans leur lit. Je vais ensuite dans la chambre de Petit Coach, je vérifie son cartable et après, 2 options : il est en stress pour je ne sais quoi, et alors le "câlin-Bonne nuit" va durer un long moment (J1 en profite alors pour lire.... elle adore ça!!), ou bien, tout va bien, et en 5mn, c'est réglé....

Enfin, J1 a droit à son "câlin-Bonne nuit", et NORMALEMENT, à 20h30, les chambres sont éteintes... Je vous rassure, ça a l'air bien ficelé, mais quelques fois (pour ne pas dire souvent), c'est plutôt 21h.... mais bon, en se fixant 20h30 comme objectif, on peut déborder jusqu'à 21h...

Les réveils (le mien et celui de J1) sonnent à 6h30 et 6h40. Petit Coach attend qu'on le réveille ou se réveille de lui même vers 6h45. Et à partir de là, la course commence : se réveiller, déjeuner ("j'ai pas faim"... "tu manges quand même!!"), s'habiller ("j'ai rien à me mettre".... "tu as un placard plein, tu plaisantes!!"), faire un récapitulatif de tout ce qu'on a pu oublier (la carte de cantine, la clé de cadenas, le carnet de liaison, le sac de piscine, de gym, d'escrime selon les jours....), et on saute dans la voiture.

NORMALEMENT, on doit démarrer vers 7h25 pour être tranquille....

Et là, 15mn de trajet où la voiture est un prolongement de la maison. Depuis la rentrée, on ajoute des "outils" dans la boite à gants :

des lingettes pour ôter les dernières traces de cacao,

un peigne pour revoir la coiffure,

des "chiffonnettes à lunettes" pour y voir plus clair,

des gâteaux et des compotes à boire pour palier à un petit déj trop rapide.

Il y a bien sûr un stylo pour signer les mots sur le carnet!!!

Si je ne pouvais pas les accompagner le matin, il faudrait qu'ils prennent le bus qui passe à 2 pas de la maison à 7h06, oui, vous avez bien lu!!!! Ce qui voudrait dire qu'il faudrait qu'ils passent le portail vers 7h, et donc se lèvent.... non, je ne peux pas l'imaginer, d'autant que dans le bus avec les copains, on ne va pas pouvoir terminer de se préparer comme dans la voiture de maman!!!

Hier soir, nous avons signé notre premier 20/20 que J1 nous a ramené en Espagnol!!!

Elle était très fière.... et nous aussi!!!

Ce soir avait lieu la réunion de parents : 850 élèves, environ 30 parents présents!

En arrivant je vois une tête connue, et je m'installe avec "le papa de la grande de 5ème" (au fait, si on l'appelait Gam, anagramme plutôt bien à propos, non??)

Après une présentation par le principal, une partie des parents reste dans la salle, une autre partie migre dans une autre. Je suis "le papa de la grande de 5ème", et me retrouve donc à signer une adhésion pour une fédération de parents d'élèves, un poste de délégué pour la classe de Petit Coach (pour J1, il y avait plusieurs parents déjà inscrits!)....

Merci F.L.B de m'avoir guidé dans cet apprentissage de "parent de 6ème" qui débarque au collège!! Par contre maintenant, il va falloir que tu me briffes pour savoir en quoi consiste mon rôle!!!